Задание 3.
Мы с Вами провели оценку текущего состояния – прошли тест.
Теперь неплохо бы понять, каким мы хотим видеть своего ребенка, чтобы в голове не крутилась мысль «ну что за оболтус»...
Напишите, пожалуйста, в комментариях 8 качеств, которые бы Вы хотели видеть в своем ребенке. Подумайте хорошенько – 8 самых главных качеств, ключевых, с которыми Вы будете по-настоящему гордиться своим ребенком.
Важно! Хорошие оценки в школе – это не качество! Порассуждайте – какое качество характера, личности, позволит ему получать те самые хорошие оценки? Внимательность, усидчивость? Живой интерес? Что будет в Вашем случае?
И второе задание. Когда будет готов список – сделайте описание в 1-2 предложения, как бы проявлялось это качество в Вашем ребенке, если бы было развито на 100%? Что бы Вам позволило понять, какой индикатор, что это качество в нем есть?
Готовые задания выкладывайте здесь в комментариях. Можно подглядывать друг к другу, но ни в коем случае не списывать! 
Важно, чтобы Вы составили свой идеальный портрет. Вы же не хотите, чтобы потом кто-то другой восхищался Вашим ребенком, а Вы все еще были недовольны?
Это очень важное задание, ни в коем случае не пропускайте его!
Поделитесь с друзьями!
Я хочу чтобы мой сын стал:
1. Независимым и свободным ( прежде всего от навязываемых ему обществом, родителями, друзьями, если это чуждо ему)
2. Ответственным и собранным. (брал ответственность за все свои поступки и действия, умел организовывать себя, научился аккуратности)
3. Уверенным в себе, спокойным и смелым.
4. Честным по отношению к себе.( не обманывал сам себя, не искал себе отговорок, не тешил себя ложными надеждами).
5. Добрым и отзывчивым. ( мог почувствовать и увидеть боль другого человека, не пройти мимо чужой беды, заботился о близких, особенно о младшем брате).
6. Любознательным и активным (стремился к развитию и самосовершенствованию, желал бы учиться, вёл активный образ жизни)
7. Был позитивным.(не застревал на проблемах, а видел задачи, умел во всём найти положительное, шёл бы сам с улыбкой по жизни и другим нёс радость и оптимизм).
8. Целеустремлённым. (умел ставить цели, достигать их, доводить начатое до конца)
Как я это пойму и увижу:
1.Он перестанет делать всё с оглядкой на то, что подумают его друзья или соседи или просто посторонние люди, а будет думать о главном, что сейчас важно именно для него или близкого человека.
2.Перестанет сваливать свою вину или неудачу на других, признавать, что именно его действие или бездействие дало именно этот результат, будет собирать портфель заранее, вешать форму на вешалку, делать уроки и т.п.
3. Он будет более спокойным, т.е перестанет очень остро и негативно воспринимать замечания в свой адрес, перестанет думать, что именно над НИМ кто-то смеётся или в транспорте его СПЕЦИАЛЬНО задели и т.п. Не побоится сказать правду, если она неприятна для него.
4. Начнёт признавать собственные ошибки и промахи и работать над ними.
5.Пожалеет уставшую маму и сам предложит свою помощь, будет делать порученные ему дела, играть с братиком по собственной воле, защищать его, жалеть если он упал и ударился, начнет видеть не только свои интересы, но и уважать интересы других.
6. Начал искать себя, пробовать разные роли, узнавать больше нового, заниматься спортом или ещё чем-нибудь, что сейчас интересно
Хочется видеть своего сына ответственным(мог отвечать за свои поступки и слова), собранным(умел организовывать себя), целеустремлённым(стремился и добивался своей цели), заботливым(умел заботиться о старших,своей избраннице), внимательным(видел и замечал настроения и состояние людей), честным (не искал повод соврать), любознательным(стремился к новым знаниям),альтруистом(не думал только о себе и своей выгоде),успешным (мог добиваться всего легко и непринуждённо;))
Татьяна, хорошая работа! несколько дополнений:
мог отвечать за свои поступки — это как? как Вы поймете, что он за свои поступки отвечает? Если он придет и скажет «мама, я покурил. я сделал это осознанно, чтобы наладить отношения с Васей». Это будет то, что Вы хотите? И как тогда Вы готовы на это реагировать?
умел организовать себя — тот же вопрос. что это для Вас означает?
видел и замечал настроения людей — как Вы поймете, что человек замечает настроения? и если он привык добиваться своей цели, то не может получиться так, что он настроения видеть будет, но не будет принимать во внимание?
не искал повод соврать — есть такое выражение «врут тогда, когда правду говорить опасно». Как Вы понимаете, что она ищет повод, а не пытается защититься? И как Вы должны среагировать на не очень приятную правду, чтобы ребенок и вывод смог сделать и при этом не боялся в следующий раз быть честным?
Это повод для Ваших размышлений о том, каким Вы все-таки хотите видеть ребенка и от каких функций родителя готовы отказаться, какие ошибки разрешить ему совершить
Если честно , то я не совсем поняла задания — необходимо написать 8 ключевых качеств , имея которые ребенок, я бы ним гордилась… — это качества вообще, или те которых ему не хватает, по-моему мнению, на данный момент?
Я очень горжусь своими детьми , особенно старшим (16 лет), потому, что он добрый, отзывчивый, ответственный, заботливый (в мужском понимании этого слова и не только), умный, сообразительный, сильный, всегда готов прийти на помощь и всегда стремиться к большему.
Но в то же время есть те качества, которые бы я хотела видеть в нем на более продвинутом уровне. Я очень долго обдумывала список из 8 качеств, и когда начала писать — решительность, коммуникабельность, умение быстро и адекватно реагировать на определенные сложившиеся обстоятельства, а не «прятать голову в песок», готовность к переменам (он готов к изменениям, то есть меняться в области , которые ему знакомы, а вот когда необходимо принять что-то совершенно новое, то происходит расскачивание), независимость от чужого мнения (в нем достаточно крепко сидят страх быть неправильно понятым и страх быть смешным, а вдруг подумают , что он какой-то не такой, причем это относиться в основном к людям малознакомым или вообще к новому окружению) — то поняла , что все это вытекает из одного самого главного качества — это уверенность в себе и в своих собственных силах, умение правильно использовать свои сильные стороны. Единственное, что выделяется из всего списка — это любовь и интерес к жизни, но это , мне кажется, больше возрастное, у него сейчас все в черно-белом цвете, хотелось бы добавить больше ярких красок и соответственно радости. (Господа, меняем зебру на радугу!) Надеюсь, Ольга , Вы мне подскажите , как помочь моему ребенку ощутить все краски жизни и стать более уверенным и независимым.
Еленика, здорово, что Вы видите уже столько сильных сторон в своих детях и гордитесь ими! А вот вторая восьмерка очень Вам пригодится для четвертого задания!
И снова о муже
1. хотелось бы что муж был внимательным. 2. добрым. 3. естественным. 4. смелым. 5. заботливым. И проявлялось это в том, чтобы он чаще обнимал, целовал, дарил свое внимание, защищал при необходимости, спрашивал как я себя чувствую, говорил то, что чувствует сам, а не держал все в себе, больше времени уделял сыну.
Наталья, все отлично!
а теперь давайте все конкретизируем:
Внимательный — как это выражается? что значит дарить внимание?
Добрый — как это выражается?
Естественный — как Вы поймете, что он естественный?
и далее — то есть в итоге у Вас должно получится 8 качеств и 8 описаний
Постараюсь…:)
1. хотелось бы что муж был внимательным ко мне (значит, замечал меня — проходя мимо дотронулся, приобнял, поцеловал; спросил, как у меня дела, самочувствие, какие планы)
2. добрым/щедрым (значит, без вопросов «а на что тебе?» — давал деньги; без сожаления что ли, что приходится мне их давать; купил цветы просто так)
3. естественным. (это когда он искренне говорит, то что хочет или чувствует; когда не носит «закрытую маску» а открыт для меня, я это хорошо вижу, так как бывает Крайне редко)
4. смелым. (мне хотелось бы видеть больше мужского качества — когда кто то кого то обижает, хочу что бы не проходил мимо, а заступился)
5. заботливым. (снова про внимание к нам с сыном, спросил бы нужно ли нам что то, может помочь мне с чем то)
6. внимательным папой (гулял с сыном не 1 раз в месяц, а 10 раз, например, когда я спрашиваю «погуляешь с сыном?» — отвечал не «нет»или «я не могу, у меня работа», а «Да, я смогу через столько то времени», я с радостью погуляю. На улице, не руки в карманы держать и ходить скучать, а заниматься с ребенком, бегать, играть в мяч и т.д.)
7. Распределял время работы (чтобы был более менее четкий график, работаю до 20.00 — потом я ваш, у нас не так, муж работает всегда, за компьютером или его нет дома.)
8. Поддерживал меня. (когда мне нужно начать что то новое, хотелось бы, что бы муж поверил в мои силы, поддержал начинания, сказал, что у меня есть все шансы это сделать, кроме него больше некому мне это сказать, но и он не то что не говорит, а наоборот, тормозит процесс)
Наталья, теперь отлично!
Спасибо Ольга, я старалась
Пишу про мужа, как договаривались) Хотела бы чтобы муж больше внимания уделял семье, ребенку, чтобы гулял с сыном не из под палки, а с удовольствием, чтобы оказывал поддержку мне и был менее критичным.
и здесь то же самое, когда он станет менее критичным — он будет более каким?
мы чуть позже будем говорить о том, что очень важно учиться формулировать в позитиве
Как Вы будете понимать, что он пошел гулять с удовольствием? в чем это должно выражаться?
Что значит — внимание семье, в чем это выражается и сколько бы Вы его хотели?